2012 DSE 中国语文-Chinese 真题 答案 详解

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答案

本文专為閱卷員而設，其內容不應視為標準答案。考生以及沒有參與評卷工作的教師在釋本文件時應小心謹慎。

試卷一 閱讀能力

1. 评分原则：

2. 先判断第二至五部分的分段是否正确（①至④），若段落錯誤，有關部分的内容大意不给分。

3. 第二部分和第三部分可有两种不同的区分，故此第①、②、⑤、⑥题可有两粗正确的答案。
4. 第⑤、⑥、⑦题，能確概括内容，並確指出所抒述的情懷，每道分題最高給3分。
5. 第⑤、⑥、⑦题，能確概括内容，但未能指出所抒述的情懷；或尚能概括内容大意，並確指出所抒述的情懷，每道分題最高給2分。
6. 第⑤、⑥、⑦题，尚能概括内容大意，但未能指出所抒述的情懷；或只確指出所抒述的情懷，卻未有概括内容大意，每道分題最高給1分。
7. 若第①题答第4段而第②题答第6至7段，或第①题答第4至5段而第②题答第5至7段，則第②题的答案视作错误，而第三部分的段落大意也不必评阅，给0分。

① 第4段/第4至5段 1
② 第5至7段/第6至7段 1
③ 第8至11段 1
④ 第12至13段 1

⑤ （第4段）：
記三十年間兩渡羅湖橋：當年壯歲熟情歸國，如今垂暮去國辭家，抒發離鄉/思友之痛/未能舒展抱負的悲哀。
（第4至5段）：
自逃垂老渡羅湖橋去國，遙想壯歲由此歸國，如今重臨香港，遠懷故友。/
記兩次渡過羅湖橋的感受：昔年熱情歸國，如今垂老辭家，重臨香港，遠懷故友。

⑥ （第5至7段）：
寫重臨香港，感受殊深：昔年渡海故友，命途多舛；眼前天橋宏偉，令人贊數。
（第6至7段）：
描寫今天香港天橋宏偉壯觀，令人贊數不已/愉悦。/
描寫今天香港天橋宏偉壯觀，倚立天橋，觴發希望重歸祖國之念。

⑦ 記吕進文的遭遇，對讀書人/那一代年青人立志報國卻遭際坎坷，寄以同情。 3

1. C 2
2. D 2

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真题 Paper 1

2012-DSE 中國文 卷一

香港考試及評核局 2012年香港中學文憑考試

請在此貼上電腦條碼 考生編號

中國語文試卷一 閱讀能力 試題答題簿 一小時十五分鐘完卷 （上午八時三十分至上午九時四十五分）

考生須知 (一) 宣布開考後，考生須首先在第1頁的適當位置填寫考生編號，並在第1、3及5頁的適當位置貼上電腦條碼。 (二) 本試卷根據另行派發的「閱讀能力考材」設問。 (三) 全部問題均須作答，考生必須根據有關文章回答問題。 (四) 各題答案必須寫在本試題答题簿指定位置，寫於邊界以外的答案，將不予評閱。漏答或錯答者，該題得0分。 (五) 本卷文字題宜用原子筆作答。為便於修正答案，多項選擇題宜用鉛筆作答。 (六) 如有需要，可要求派發補充答题紙。每一張均須填寫考生編號、填畫試題編號方格、貼上電腦條碼，並用繩綁於簿內。 (七) 試場主任宣布停筆後，考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格。

2012-DSE-CHLANG 1 - 1

真题 Paper 2

2012-DSE 中國語文 卷二

香港考試及評核局

2012年香港中學文憑考試

中國語文 試卷二

寫作能力

一 小時三十 分鐘完卷（上午十 時三十分至中午十二 時）

考生須知

(一) 本試卷共設三題，只須選作一題，不得少於650字（標點符號計算在內），並在答题簿内作答。

(二) 文言、語體不拘。

(三) 须遵守以下使用姓名规定:

·不可在答卷内寫上考生本人的姓名。

·試題如有指定的姓名，須依據題中姓名寫作。

·文中如須使用姓名而試題又沒有提供，必須選用以下方格内的名字，姓氏可自由搭配。

英秀 一心 幼羚 家宝 念慈

思賢 有容 向華 修端 允行

·如違犯上述規定，可被扣分。惟倘因描述或引述古今中外知名人士的言行而須使用其真實姓名者，則不在此限。

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本卷三题，只须选作一题，不得少于650字（标点符号计算在内）。

1. 「唐老师是我最敬爱的老师，他不喜欢说大道理，从他平日待人接物，我体会到中国文化可贵的一面。」根据以上一段描述，试记述唐老师的言行，抒发你对他的感情。

2. 「一个寒冷的冬天，几双刺猬挤在一起取暖。由于他们身上长满了短刺，彼此戳痛了对方，所以不得不散开。可是，寒冷的天气又驱使他们挤在一起，同样的事情重覆发生。他们终于明白：不要太近，也不要太远，最好彼此保持一定的距离。」这個故事的道理仍然贯穿在我们的現實生活中，試就此写一篇文章。

3. 有些国家的大學，容许学生完成中学課程後，在入读大学前，有一年休学年，学生可离开校园，利用这一年追求梦想或體驗生活，為大学生活作好準備。假若大学已录取了你，並给予一年休学年，你会如何善用？试谈谈你的構思。

——試卷完——

考试結束前不可将试卷携離試場

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真题 Paper 3

2012-DSE 中國語文 卷三及 卷五

香港考試及評核局 2012年香港中學文憑考試

中國語文 試卷三 聆聽能力 試卷五 總合能力考核 試題答題簿

考生須知 (一) 在第1頁的適當位置填寫考生編號：並在第1、3、5及7頁的適當位置貼上電腦條碼。

(二) 試卷三的錄音分三段播放。每段錄音播放後，有一節停頓，考生須根據錄音內容回答問題。全部問題均須作答。

(三) 為便於修正答案，試卷三宜用鉛筆作答。

(四) 錄音聲帶只播放一次。

(五) 聆聽錄音時，可即時填寫答案，亦可於問題右方空白處摘記要點，以助作答，但在該處書寫的文字將不予評閱。

(六) 各題答案必須填寫在指定位置。漏答或錯答者，該題得0分。

(七) 試卷三聆聽錄音播放完畢，考生切勿摘下聽筒，請按錄音廣播指示，翻開本答题簿試卷五的考生须知，並待試卷五聆聽資料播放完畢，在指示後方可摘下聽筒。

(八) 如有需要，可要求派發補充答题紙。每一張均須填寫考生編號、填寫試題編號方格、貼上電腦條碼，並用綿布於簿內。

(九) 試場主任宣布停筆後，考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填寫試題編號方格。

【備註：考生應先作答試卷三，然後作答試卷五。惟考生可利用剩餘時間整理兩卷答案。】

2012-DSE-CH LANG 3 & 5 - 1

真题 Paper 4

题目：杏坛中学「關懷社會小組」本年度的主题是「關心獨居長者」。假设你们是这個小组成员，试订兩项活动，並達成共識。

附設開闢材料

資料一

「使老有所終，壮有所用，幼有所長，鳏寡孤独废疾者皆有所養。」《禮記·禮運》

「你不同情跌倒在地老人，在你摔跤時也沒有人會來扶助。」（諺語）

資料二

安老院

乙部完

本题所引资料的来源，将於香港考試及評核局稍後出版的《考试报告及试题专輯》内列明。

2012-DSE-CH LANG 4B - 2 2 1-①

2012-DSE-CH LANG 4B - 3 3

真题 Paper 5

2012-DSE 中國語文 卷五 閱材

香港考試及評核局 2012年香港中學文憑考試

中國語文 試卷五 綜合能力考核 閱讀材料

考生須知 (一) 閱讀本材料時，應小心選擇適用於題目要求的材料，並配合聯繫資料的相關內容，以完成指定的寫作任務。 (二) 本閱讀材料部分內容可能與試題無關，考生必須慎於選取資料。 (三) 本閱讀材料的第2頁，可供考生摘記聯繫資料要點，以助作答，惟於此頁所寫之任何文字皆不予評閱。 (四) 考試結束後，毋須交回閱讀材料。

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2012-DSE-CH LANG 5 - RM - 1 1

考試結束前不可將試卷攜離試場

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