2013 DSE 中国语文-Chinese 真题 答案 详解

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答案

2013 DSE 中国语文 評卷參考

本文件供閱卷員參考而設，並不應被視為標準答案。考生及沒有參與評卷工作的教師在釋文內容時應小心謹慎。

試卷一 閱讀能力

1. 評分原則：
2. 先判斷第一至第三部分的段落的分段是否正確，若題②及題③的分段錯誤，有關部分的内容大意不給分。
3. 考生漏空題②及題③，仍須評改有關部分的内容大意。
4. 第④、⑤、⑥題：能準確概括記述內容，給 1 分；能準確指出抒述的感受，給 2 分。每道分題最高給 3 分。

① 第1至6段 1 ② 第7至9段 1 ③ 第10至11段 1 ④ 記事：記述曾寫過的一張微求老師的文字/記述為兒子徵求家庭教師一事。(1分) 3 抒情：珍惜/尊重兒子對自然的好奇心。(2分) ⑤ 記事：記述曾寫過的一篇兒童詩稿《尋人啟事》/記述兒子讀了詩後感到難過一事。(1分) 3 抒情：對兒子失去童真感到難過/惋惜兒子童真的歲月一去不返。(2分) ⑥ 記事：記述作者曾不同意一幅格言的意思。(1分) 3 抒情：要珍惜時光去愛寵兒子。(2分)

1. 評分原則：
2. 考生須扣緊段旨和脈絡，指出「獎勵」和「糟粕」(喻體)分别指什麼(本体)。
3. 答案須是名詞，也可以由形容詞和名詞組成，如「獎勵」的詞意是「可以令小孩正直善良的知識/資訊/價值觀」。
4. 形容詞和名詞俱準確才給2分，如「教人正直忠信的道理」。
5. 如形容詞恰當，但名詞欠準確或不狗具體，如「教人正直的東西」，只給1分。

① 忠信正當的道理或教誨/教人忠信正直的資訊或知識。 2 ② 奸詐扭曲的言論或說話/令人奸詐邪惡的資訊或知識。 2

3. ① B 2 ② D 2

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真题 Paper 1

2013-DSE 中國語文 卷一 考材

香港考試及評核局 2013年香港中學文憑考試

中國語文 試卷一 閱讀能力考材

考生須知 (一) 「閱讀能力考材」乃本試卷設問依據。

(二) 為便於設題，「閱讀能力考材」文章或曾經刪改。

(三) 考試結束後，毋須交回「閱讀能力考材」。

考試結束前不可 將試卷攜離試場

2013-DSE-CH LANG I - RM - 1

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真题 Paper 2

2013-DSE 中國語文 卷二

香港考試及評核局

2013年香港中學文憑考試

中國語文 試卷二

寫作能力

一、考生須知

(一) 本試卷共設三題，只須選作一題，不得少於650字（標點符號計算在內），並在答题簿内作答。

(二) 文言、語體不拘。

(三) 須遵守以下使用姓名規定：

• 不可在答卷内寫上考生本人的姓名。
• 試題如有指定的姓名，須依據題中姓名寫作。
• 文中如須使用姓名而試題又沒有提供，必須選用以下方格内的名字，姓氏可自由搭配。

英秀 一心 幼羚 家寶 念慈

思賢 有容 向華 修端 允行

• 如違犯上述規定，可被扣分。惟倘因描述或引述古今中外知名人士的言行而須使用其真實姓名者，則不在此限。

考試結束前不可將試卷攜離試場

2013-DSE-CH LANG 2 -1

1

本卷三题，只须选作一题，不得少于650字（标点符号计算在内）。

1. 「我曾參與一次活動，當中的經歷令我覺醒過來，明白到『己所不欲，勿施於人』這道理。」 根據以上描述，試以你的經歷和體會，寫作一篇文章。

2. 「孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。」 試就個人對這句話的體會，以「成長」為題，寫作一篇文章。

3. 早晨妈妈打掃的时候，瞄一眼玻璃窗外邇居晾曬的衣服，便批评道：「看，那新鄰居真馬虎！衣服還是污渍斑斑，洗得一點也不乾净。」 女儿聰後，一言不发，走到窗前仔細打量，随即抹掉窗上的灰塵，说道：「这不就乾淨了吗？」 妈妈恍然大悟，不乾淨的不是别人的衣服，而是自己的窗子。 試就這個故事对你的啟發，寫作一篇文章，谈谈如何消除偏見。

——試卷完——

2013-DSE-CH LANG 2 -2

2

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真题 Paper 3

2013-DSE 中國語文 卷三及 卷五 香港考試及評核局 2013年香港中學文憑考試 中國語文 試卷三 聆聽能力 試卷五 總合能力考核 試題答題簿

考生編號

請在此貼上電腦條碼

考生須知 (一) 在第1頁的適當位置填寫考生編號，並在第1、3、5及7頁的適當位置貼上電腦條碼。 (二) 試卷三的錄音分三段播放。每段錄音播放後，有一節停頓，考生須根據錄音內容回答問題。全部問題均須作答。 (三) 為便於修正答案，試卷三宜用鉛筆作答。 (四) 錄音帶只播放一次。 (五) 聯聽錄音時，可即時填寫答案，亦可在問題右方空白處記要點，以助作答，但在該處書寫的文字將不予評閱。 (六) 各題答案必須填寫在指定位置。漏答或錯答者，該題得0分。 (七) 試卷三聯聽錄音播放完畢，考生切勿摘下聽筒，請按錄音廣播指示，翻開本答题薄試卷五的考生須知，並待試卷五聯聽資料播放完畢，在指示後方可摘下聽筒。 (八) 如有需要，可要求派發補充答题紙。每一張均須填寫考生編號、填畫試題編號方格、貼上電腦條碼，並用綿褥於膠內。 (九) 試場主任宣布停筆後，考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格。

【備註：考生應先作答試卷三，然後作答試卷五。惟考生可利用剩餘時間整理兩卷答案。】 2013-DSE-CH LANG 3 & 5 - 1 A010C003 Provided by dse.life

真题 Paper 4

2013 DSE 中國語文 試卷四 乙部 口語溝通

題目：有人認為香港的大學教育應該普及。你同意嗎？

附設閱讀材料

資料一

香港學生入讀大學學位課程人數和比率

學年	人數	估年齡組別（17-20歲）平均人數的百分比
1970/71	1479	1.9%
1980/81	2579	2.2%
1990/91	8571	10.2%
2000/01	14433	16.5%
2010/11	15960	19.4%

資料二

普及教育的開始

由60到70年代，香港工業漸見發展，社會環境及生活模式亦開始改變，社會對知識型人才需求不断上升。政府開始實行「普及教育」政策以提升市民的教育素質。當時的香港市民努力爭取個人的權利，改善個人的生活環境，求取知識便成了他們改善生活的主途徑。

——乙部完——

本題所引資料的來源，將於香港考試及評核局稍後出版的《考試報告及試題專輯》內列明。

2013-DSE-CH LANG 4B - 2 2 1-① 2013-DSE-CH LANG 4B - 3 3 1-①

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真题 Paper 5

2013-DSE 中國語文 卷五 閱材

香港考試及評核局 2013年香港中學文憑考試

中國語文 試卷五 綜合能力考核 閱讀材料

考生須知 (一) 閱讀本材料時，應小心選擇適用於題目要求的材料，並配合聯繫資料的相關內容，以完成指定的寫作任務。 (二) 本閱讀材料部分內容可能與試題無關，考生必須慎於選取資料。 (三) 本閱讀材料的第2頁，可供考生摘記聯繫資料要點，以助作答，惟於此頁所寫之任何文字皆不予評閱。 (四) 考試結束後，毋須交回閱讀材料。

考試結束前不可將試卷攜離試場

2013-DSE-CH LANG 5 - RM - 1

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